收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

推进产学研结合 深化高职教育改革

徐铭  
【摘要】:在高等职业教育改革不断向纵深推进的背景下,为了进一步提高人才培养水平、增强学校办学能力,高职院校也必须主动寻求对外合作,实现资源整合利用,形成多元化、联合式的人才培养模式。基于这一办学目标,学校之间、校企之间、学校与科研单位之间,要建立"共赢"合作模式,加快产学研一体化发展进程,改革管理体系,加强资源投入,拓展双师型教师队伍,落实"双证书"制度。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 徐铭;;推进产学研结合 深化高职教育改革[J];辽宁高职学报;2019年08期
2 那荣海;;构建双师型师资队伍是实现中高职衔接的关键[J];科技信息;2010年36期
3 樊秀莹;;高职院校“双师型”教师队伍建设[J];中国西部科技;2006年11期
4 王佳明;;优化实践教学 提高专业技能[J];黑龙江科技信息;2012年13期
5 江雪梅;;高职院校“双师型”教师队伍的培养探索[J];大众文艺;2015年04期
6 彭勇;冉会中;;浅谈高职院校“双师型教师”队伍建设[J];成都纺织高等专科学校学报;2014年04期
7 王健祥;马文樵;李正峰;;论双师型教师与高职教育[J];武汉航海(武汉航海职业技术学院学报);2006年03期
8 吴炜炜;;略论高职教育中“双师型”教师队伍的建设[J];新余高专学报;2008年04期
9 蒋俊凯;;高职院校双师型教师培养存在的问题与对策[J];教育与职业;2013年32期
10 董丽娜;刘艳;;河北省高职教育及双师型教师培养管理调研及现状分析[J];商业文化(下半月);2011年04期
11 崔恒义;;双师型教师的素质结构与培养模式探析[J];今日科苑;2008年24期
12 王凤华;王丽萍;;走产学研之路 构建“2+1”教学模式[J];陶瓷研究与职业教育;2007年03期
13 徐椿慧;王冬梅;张亚琴;;产学研结合是高职教育办学的动力[J];现代职业教育;2018年29期
14 张彦荣;;关于加强高职院校产学研结合的几点建议[J];硅谷;2010年04期
15 崔恒义;;双师型教师的素质结构浅析[J];科技信息(学术研究);2008年09期
16 胡增顺;;高职教育若干热点论题的探讨[J];番禺职业技术学院学报;2008年04期
17 丁文生;;浅析高职院校双师型教师的内涵[J];文学教育(上);2011年04期
18 高振;何晓爽;;高职教育“双师型”教师队伍建设策略研究[J];亚太教育;2016年22期
19 苏付保;安家成;时祖豪;;高职高专院校产学研结合育人若干问题的探究[J];柳州师专学报;2012年06期
20 张先锋;浅谈高等职业教育"双师型"教师队伍建设[J];陕西师范大学继续教育学报;2004年S1期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 唐晓丽;陈志平;;国内高职院校双师型教师团队建设的现状及分析[A];决策论坛——系统科学在工程决策中的应用学术研讨会论文集(上)[C];2015年
2 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
3 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
4 曹志强;赵存福;杜春;梁小红;张海军;;中职双师型教师激励机制研究——以崇信县职业教育中心为例[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第四卷)[C];2017年
5 龚艳;;立足现实、放眼未来——谈高职教育存在的问题及发展[A];招生考试科研论文集[C];2005年
6 王立颖;王冲;;基于高职教育的《焊接方法与设备》课程微课制作研究与实践[A];“决策论坛——决策理论与方法研究学术研讨会”论文集(上)[C];2016年
7 高学通;;高职教育产学合作策略的研究与实践[A];2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C];2010年
8 马玉环;;高职教育产学合作策略的研究与实践[A];北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)[C];2008年
9 胡明钦;程来星;;高职院校“双师型”教师队伍建设的研究[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年
10 承剑芬;;高职文化素质教育的实践与思考[A];2008无锡职教教师论坛论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 王安兴;高职院校股份制办学体制研究[D];天津大学;2013年
2 王全旺;高职教育与劳动力市场需求协调发展研究[D];天津大学;2010年
3 王永林;我国高职教育评估的价值取向研究[D];上海交通大学;2014年
4 倪筱琴;林业高等职业院校发展动力机制的研究[D];南京林业大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄文景;绩效改革中双师型教师满意度研究[D];广西民族大学;2018年
2 廖添发;地方高职院校双师型师资队伍建设研究[D];赣南师范大学;2017年
3 赵鹏;中职学校“双师型教师”培养现状调查研究[D];贵州师范大学;2018年
4 罗娜;中职学校双师型教师教学方法应用研究[D];广西师范大学;2017年
5 杨梦璐;高职高专学生顶岗实习稳定性研究[D];云南师范大学;2017年
6 孙芳;浙江省高职院校“双师型”教师培养机制研究[D];西南大学;2014年
7 李丹;高职院校“双师型”师资队伍建设的改进研究[D];复旦大学;2009年
8 刘丽萍;基于协同创新理念的G学院校企合作研究[D];南昌大学;2014年
9 万文静;江西工程职业学院发展战略研究[D];南昌大学;2013年
10 张承斌;高职教育产学结合人才培养模式若干问题研究[D];天津大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前6条
1 教育部职业技术教育中心研究所科研领导小组副组长 邓泽民;职业院校“双师型教师”将名副其实[N];人民政协报;2019年
2 本报记者 于灵歌;技能大师为何难成双师型教师[N];工人日报;2019年
3 本报记者 王茜;我区现代职业教育发展任重道远[N];华兴时报;2017年
4 何应林;来自企业的双师型教师需防止被“同化”[N];中国教育报;2010年
5 柯昌万;西安培训职业院校双师型教师[N];中国教育报;2007年
6 江苏理工学院高等职业教育发展研究所所长 王明伦;高职院校跨界文化的培育路径[N];光明日报;2014年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978