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显核心知识的本质 育学生数学核心能力——以“确定二次函数的表达式”为例

陈卫军  李文靖  
【摘要】:数学核心知识是培养学生数学思维,提升学生数学能力的载体。教师在数学课堂中将数学核心知识的本质展现在学生面前,能够培育学生的数学核心能力,彰显"问题源于学生,方法学生找,思路学生讲,困难学生破"的教学理念。

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