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英国基础教育学校改进政策及其启示

祁型雨  王桂艳  
【摘要】:追求优质教育是当今世界基础教育改革与发展的主旋律。20世纪80年代以来,英国在基础教育领域制定和实施了一系列学校改进政策,总体上体现出决策渐进与思路创新相结合的特征。考察英国基础教育学校改进政策的演变,从政策目标、教学政策、教师政策、经费政策、管理体制、督导评估六个维度分析英国基础教育学校改进政策的内容,并剖析其利弊,可为我国制定和完善学校改进相关政策提供参考。

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