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基于实用人才培养的临床药学人才培养新模式探析

黄燕军  覃杨  许崇摇  林军  李福森  
【摘要】:通过近几年来的社会调查发现,医药专业的学生毕业普遍存在"临床实践能力较差"的现象,大多数本科五年制,甚至研究生八年的专业教育学生的理论考试都能够达到比较优异的成绩,可以圆满毕业。但是其在走上工作岗位之后,却无法在临床实践自己的专长,无法达到医药应用型人才的条件。这些现象普遍反映了当下我们的临床药学人才培养模式急需要改革,探究新的教学模式。作者就多年教学经验对此做出探究,希望有所参考价值。

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