收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学语文对话式阅读教学的策略研究

顾萍萍  
【摘要】:随着新课改在我国的全面推广,我国小学的教学模式发生了巨大的变化。而小学语文是小学阶段教学体系中的重要组成部分,小学语文教师应顺应时代发展,积极响应新课改的号召,调整自身教学理念,将现代教学理念和教学手段融入实际教学中。小学语文教学中最重要两个部分就是阅读教学和写作教学,阅读能力是学生终身学习的基础,也是学生日后步入社会与其他人进行交流互动的必备技能。基于此,小学语文教师应对阅读教学予以高度重视,运用对话式阅读教学模式,打破原本单一、枯燥的教学模式,为学生创设生动有趣、直观立体的教学情境,让学生在对话中理解教学内容,拓展学生的认知,为学生日后的发展奠定坚实基础。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 李敏;;小组合作 开放文本——小学语文对话式阅读教学质量的控制[J];新课程导学;2013年18期
2 赤红英;;浅谈小学语文对话式阅读教学思路[J];情感读本;2016年23期
3 钟小林;;小学语文对话式阅读教学的策略[J];教书育人;2018年19期
4 高小红;;小学语文对话式阅读教学初探[J];中小学电教(下半月);2009年10期
5 高小红;;小学语文对话式阅读教学初探[J];文理导航(中旬);2010年06期
6 王绪芳;;在阅读中做好“平等中的首席”[J];小学时代(教师版);2009年12期
7 陈晓香;;小学语文对话式阅读课堂教学刍议[J];文理导航(下旬);2010年11期
8 刘宏明;;小学语文“对话式”阅读教学的尝试[J];科技创新导报;2012年07期
9 张永芳;;小学语文整合课内外阅读教学活动的方式方法[J];天津教育;2021年26期
10 惠亚丽;;小学语文群文阅读教学现状与对策[J];小学生作文辅导(上旬);2021年03期
11 李建萍;;小学语文开放式阅读教学的开展策略[J];中国新通信;2020年08期
12 蒋丽萍;;试论小学语文群文阅读教学的有效策略[J];课程教育研究;2020年51期
13 江翠玲;;小学语文教学中群文阅读教学的策略探究[J];中国多媒体与网络教学学报(下旬刊);2021年06期
14 许黎黎;;借力主题阅读 培育核心素养——小学语文低中年级主题阅读教学初探[J];教师;2021年22期
15 范文彦;;新课程下小学语文中段阅读教学有效性提升探讨[J];新课程(上);2019年11期
16 马云青;;基于学情研究的小学语文低年级阅读教学实践[J];现代教学;2020年Z1期
17 汤哲;;小绘本里的大世界——和小学语文老师谈绘本阅读教学[J];全国优秀作文选(写作与阅读教学研究);2020年03期
18 徐建红;;小学语文低年级有效阅读教学的策略研究[J];家长;2020年18期
19 党春春;;核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究[J];学周刊;2020年02期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 姚术华;;小学语文教学中如何实现高效阅读教学[A];《同行》2015年10月(上)[C];2015年
2 马伟贞;;浅谈小学语文自主探究性阅读教学[A];2013年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
3 王帅;;如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集(上)[C];2020年
4 莫爱芳;;思维导图在小学语文高段阅读教学中的有效运用[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集(上)[C];2020年
5 韩瑞瑞;;低年级小学语文“扎实识字 海量阅读”学习的研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)[C];2018年
6 于丹丹;;小学语文有效阅读教学[A];2015年7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
7 张锦玉;;游戏阅读,创意表达——小学语文绘本阅读教学的实践和思考[A];新教育时代教育学术成果汇编[C];2019年
8 李音;;如何引导学生体会文章的思想感情[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
9 杜永华;;浅议小学语文之阅读教学[A];2014年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
10 白江;;整本书阅读在小学语文教学中的实施策略[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
11 刘芳芳;;探析整本书阅读在小学语文教学中的实施策略[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
12 王千里;;关于小学语文教学创新教育研究[A];教师教育论坛(第三辑)[C];2019年
13 马振刚;;如何提高学生的阅读能力[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
14 李冰;;小学语文如何阅读[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
15 刘丽华;;关于小学语文有效性阅读教学的思考[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
16 马小燕;;如何进行小学语文群文阅读教学[A];教育理论研究(第五辑)[C];2019年
17 陆瑞芗;;基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究[A];教师教育论坛(第五辑)[C];2019年
18 黄丽华;;小学语文群文阅读教学研究[A];教师教育论坛(第四辑)[C];2019年
19 乌兰;;浅谈新课改下小学语文开放式阅读教学[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
20 谭文;肖强;;群文阅读在小学语文教学中的应用分析[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 肖鑫;整合技术视角下小学语文卓越教师知识结构研究[D];东北师范大学;2020年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 陈婷婷;小学语文群文阅读教学设计研究[D];上海师范大学;2017年
2 白水平;小学语文教学中识字和阅读教学的关系研究[D];华东师范大学;2011年
3 倪文玉;提高小学对话式阅读教学质量的策略研究[D];南京师范大学;2007年
4 陈淑华;小学语文拓展阅读教学的研究[D];华中师范大学;2012年
5 龚丽;小学语文群文阅读实施现状调查分析[D];杭州师范大学;2017年
6 刘昀;小学语文中年段阅读教学中教师朗读指导的研究[D];南京师范大学;2020年
7 张婷婷;小学语文整本书阅读教学设计改进研究[D];西南大学;2020年
8 周蓉;小学语文朗读教学现状及改进策略[D];扬州大学;2020年
9 张英楠;小学语文第三学段文本细读教学现状及策略研究[D];沈阳师范大学;2016年
10 李静文;小学语文单篇课文主题阅读教学设计研究[D];扬州大学;2016年
11 寇浩;临沂乡土文化融入小学语文主题阅读的研究[D];曲阜师范大学;2020年
12 张弘;小学语文整本书阅读教学策略研究[D];曲阜师范大学;2020年
13 周芸;小学语文低段“1+X”群文阅读教学研究[D];内蒙古师范大学;2020年
14 郭颖;小学语文自主阅读教学策略研究[D];天津师范大学;2006年
15 康家慧;小学语文整本书阅读教学设计与实施[D];江苏大学;2020年
16 周雪蕊;小学语文实用文阅读教学策略研究[D];上海师范大学;2017年
17 陈郑琰;小学语文中高年级阅读教学有效性策略探究[D];福建师范大学;2016年
18 魏小娟;农村小学语文群文阅读教学的实践研究[D];西北师范大学;2017年
19 谷瑶莲;小学语文群文阅读教学研究[D];湖南师范大学;2016年
20 盛芬;小学语文群文阅读教学理论及实践探索[D];湖北大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 山西省闻喜县城西小学 李葆芳;浅议小学语文高年级阅读教学的有效性[N];发展导报;2019年
2 山西省河津市柴家联区北张小学 王晓芳;浅谈小学语文教学中的阅读教学[N];发展导报;2017年
3 山西省闻喜县明德小学 贾海飞;小学语文高年级阅读教学[N];发展导报;2017年
4 山西省吕梁市离石区朝阳小学 郭建锋;小学语文群文阅读教学研究[N];发展导报;2018年
5 山西省闻喜县桐城镇道北小学 马喜平;小学语文主题阅读教学新解[N];发展导报;2017年
6 刘礼梅;浅谈小学语文教学中的阅读教学[N];黔西南日报;2010年
7 山西省忻州市实验小学 杜晓丽;浅谈小学语文开展阅读教学的策略[N];山西科技报;2021年
8 河南省永城市侯岭乡蒋阁小学 董书华;浅谈如何进行小学语文的阅读教学[N];学知报;2010年
9 富县岔口小学 李新景;小学语文之创造性阅读教学探讨[N];山西青年报;2014年
10 刘全梅;浅谈小学语文的阅读教学[N];伊犁日报(汉);2011年
11 山西省吕梁市离石区枣林中心校 杜万磊;小学语文的阅读教学[N];发展导报;2016年
12 嵩县城关镇新一小学 刘会会;小学语文教学中要发挥教师的主导作用[N];学知报;2011年
13 福泉市牛场石坝小学 唐国敏;在小学语文教学中给予学生人文熏陶[N];科学导报;2019年
14 本报记者 赵小雅;张云鹰:以“开放”思维重构小学语文[N];中国教育报;2014年
15 东明县第一实验小学 张进江;小学语文教学怎样培养学生的阅读能力[N];山西青年报;2014年
16 河南省永城市胜利小学 梁美玲;浅谈如何进行小学语文的具体教学[N];学知报;2011年
17 张旭;小学语文教学中怎样培养阅读能力[N];黔西南日报;2010年
18 义龙新区木咱镇坡贡小学 田太喜;小学语文教学中阅读的魅力[N];黔西南日报;2019年
19 乔树雄 陕西师范大学出版总社有限公司;可否将快速阅读纳入小学语文教学[N];中国教育报;2011年
20 曹国露 陕西省宝鸡市麟游县崔木镇中心小学教师;探索小学语文深度学习新路径[N];语言文字报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978