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借助动手体验活动 发展学生“地理实践力”

谢朝晖  彭艳玲  
【摘要】:实践是新课改大力倡导的教学改革方向,也是核心素养的充分体现。"地理实践力"的提出,要求教师立足教材内容,深入挖掘教材的趣味因素,并将其整合到课程教学中,以促进学生知识和能力、情感价值观以及实践能力的有效结合。本文以初中地理为研究对象,分析了培养学生地理实践力的重要性,并对如何在地理教学中践行"地理实践力"进行了深入论述。

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