大学学科水平评价之辨析

【摘要】：提出大学学科水平评价问题,梳理了这类评价发展脉络,围绕"知识"核心对学科水平作了新的解读,强调对其理解的全面性,并利用S型Logistic曲线辨析了评价可选择的发展、比较和周期三种路径及其特点,进而从学科的知识和组织二维形态入手,进一步点明评价的价值所在。

下载App查看全文

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前20条

1	杨晓江;大学课程为谁而设[J];上海大学学报(社会科学版);1996年06期
2	邹巅;;论学科发展评价与学科水平评价[J];中国林业教育;2011年03期
3	刘娜;;公共美术课程教学实践与探索[J];科技信息(学术版);2006年10期
4	陆建华;;我国青年研究学科化的几个方法论问题[J];青年研究;1988年01期
5	姜安丽,石琴,陈保荣,叶旭春;一种培养评判性思维能力的护理教学方法——实践反思讨论法的研究及应用[J];护理研究;1998年03期
6	黄俊伟;高校体育教师职业倦怠现象成因及对策[J];湖南工程学院学报(自然科学版);2000年01期
7	王洪才;;中国高等教育学的创立、再造与转向[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2009年04期
8	杨晓峰;;基于学生:开放型教师资格证制度下的教育学教学模式[J];现代大学教育;2009年06期
9	杨玲;吴志勇;彭云钊;;传统养生学步入大学课堂的构想[J];教育与职业;2009年05期
10	童蕊;;大学跨学科学术组织的学科文化冲突分析——基于组织分析的新制度主义视角[J];教育发展研究;2011年Z1期
11	;[J];;年期
12	;[J];;年期
13	;[J];;年期
14	;[J];;年期
15	;[J];;年期
16	;[J];;年期
17	;[J];;年期
18	;[J];;年期
19	;[J];;年期
20	;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库

前1条

1	朱璋龙;新中国高校课程改革史及其思考[D];湖南师范大学;2004年

中国重要报纸全文数据库

前1条

1	记者丰捷;对大学排名须保持清醒认识[N];光明日报;2010年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南