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养蚕活动中的三个趣味实验

赵维本  
【摘要】:正春暖花开,桑芽儿也露出了笑容,一年一度的养蚕活动又开始了。孩子们露出了一张张笑脸,他们有的准备好了毛笔和养蚕的盒子,有的准备好了禽羽,还有的准备好了相机和彩笔。透过孩子们稚嫩的笑脸,看到了他们对养蚕活动的浓厚兴趣。怎样让孩子们在探究过程中认识得到升华,在探究过程中提出问题,找到解决问题的有效途径和办法?针对教材的安排和孩子们的认知特点,我在教学的不同阶段巧设以下三个实验,增加了学习的趣味性,收到了很好的效果。

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