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基于二十四节气的小学中年级语文综合性学习研究

吴莹  
【摘要】:在新课程改革背景下,小学中年级语文综合性学习作为新型的教学方式和教学亮点,对促进学生语文素养和综合能力的提升产生积极作用和影响。为更好满足不同学生的学习需求,以及增强学生对民族文化的正确认识和理解,需要小学中年级语文综合性学习过程中结合二十四节气,丰富小学中年级语文课程教学资源,不断强化学生对二十四节气的全面认识和理解,利用学生在语文综合性学习的过程中,提高思维创新能力和表达能力。

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