新课标指导下把握培智学校生活语文教学四要素

【摘要】：培智学校义务教育课程标准的出台为培智学校一线教学指明了方向。"研读新课标,加强对课堂教学的指导"成为当下培智学校一线教师的工作重点,围绕新课标在实施生活语文学科教学的过程中要重点把握以生活为核心、加强听说训练、巧用多元评价、注重资源开发四个要素,以此提高课堂教学效率,促进有障碍学生更有效发展。

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前19条

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3	朱林娥;;培智学校职高班实用文写作教学初探[J];现代特殊教育;2017年03期
4	陈墨;徐文强;丁攀攀;韦小满;;北京市培智学校特殊体育教师专业化现状调查[J];当代体育科技;2014年32期
5	涂芹芹;;培智学校语文课堂中的师生互动[J];知识窗(教师版);2019年04期
6	王海燕;;培智学校如何多学科渗透性教育[J];教育家;2019年41期
7	张蕾;;论培智学校语文课堂中的师生互动[J];文理导航(上旬);2018年03期
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14	王高玉;;培智学校生活语文教学还应以知识为本[J];新课程(下);2017年04期
15	刘静霞;;论培智学校语文课堂中的师生互动[J];知音励志;2017年05期
16	牛振青;;竞赛式教学法在语文课堂应用的研究[J];教育;2017年21期
17	洪佳琳;;《培智学校义务教育生活语文课程标准》解读[J];现代特殊教育;2018年01期
18	陆瑾;黄建中;;《培智学校义务教育运动与保健课程标准》解读[J];现代特殊教育;2018年13期
19	王琼;;培智学校劳动技能教育的探索与实践[J];学园;2018年36期

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前8条

1	金璟;培智学校高年段语文非连续性文本阅读教学研究[D];南京师范大学;2019年
2	路宝祥;皖北地区六所培智学校体育教学研究[D];北京体育大学;2019年
3	刘晶;培智学校生活数学课程实施现状研究[D];辽宁师范大学;2017年
4	任忠强;培智学校生活数学校本课程的构建与实践研究[D];苏州大学;2016年
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6	安静;培智学校生活语文校本课程开发的行动研究[D];西北师范大学;2016年
7	马占刚;培智学校语文教材用字的字量、字种研究[D];华东师范大学;2013年
8	刘峰;基于智力障碍学生特点的信息技术课程开发研究[D];苏州大学;2015年

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前3条

1	倪光辉;有爱无碍共享阳光[N];人民日报;2008年
2	通讯员阳桂珍;为弱势学生搭建希望之桥[N];桂林日报;2007年
3	任芳;我市规划2007-2010年中小学校布局[N];无锡日报;2007年

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