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混合现实(MR)科普活动用户的参与和分享意愿研究

周荣庭  杨晓桐  何同亮  
【摘要】:虚拟现实(VR)技术的出现为科普带来了更加形象化的展示方式和新奇的体验,尤其是混合现实(MR)技术能够让科普用户沉浸于科学知识的环境中。目前关于混合现实技术应用于科普中的研究还处于探索阶段,且主要为定性描述,缺少从用户视角进行分析和实证的研究。本文以技术接受模型(TAM)为基础,结合混合现实技术的特征,对280名科普用户的参与和分享意愿进行调查。具体分析了感知易用性、感知有用性、互动性、娱乐性,以及参与意愿和分享意愿之间的关系,并在计算结果的基础上提出对策建议:优化用户参与和互动环节、适当提高科普活动的娱乐元素、简化设备操作流程、引导用户进行经验分享。

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