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借生态之风,扬语文之帆

季家明  
【摘要】: <正>课堂是语文教学主阵地,是师生开展互动活动的主要场所,随着教学的不断发展,生态课堂逐渐成为义务教育阶段教学的重要形式,在发挥学生学习主观能动性、挖掘学生潜力方面起到了决定性的作用。本文从小学语文教学出发,针对小学语文生态课堂构建提出了一些构思,旨在推动小学语文课堂教学朝着更好、更远的方向发展。生态课堂是当下小学语文教学中的重要研究课题之一,生态课堂重在营造一个适合学生学习和发展的生态圈,语文教学自然是以语文学科为核心,

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