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从情态补语的语境讲起

曹春梅  
【摘要】:情态补语是汉语中特有的形式,维语中没有对应的形式。因此,在对少数民族学生的汉语教学中,情态补语是一个绕不开的难点。论文从情态补语句的形式、意义以及训练方法入手,探讨了这一句型的教学规律。

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