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运用体验式教学模式,构建实效美术课堂

孟海琴  
【摘要】:学生是学习活动的主体,学生唯有经历新知生成的过程,才会印象深刻、记忆持久。在小学美术教学中,开展体验式教学,不仅能够优化美术课堂教学的实效,更能丰富美术教学的形式。

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