浅谈英语文化与教学策略

【摘要】：《英语课程标准》中明确指出:语言有丰富的文化内涵,在英语教学中,教师应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围。受应试教育的影响,在中学英语教学中,有些教师偏重于单词和词组的教学,用大量时间讲解语法要点、句型,而忽视了有关文化背景知识的讲授,不仅费时费力,而且会加重学生负担,使学生失去学习兴趣。

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前20条

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18	李晋;;和谐拓展英语文化活动的实践与管理[J];吉林广播电视大学学报;2010年03期
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前1条

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前1条

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前10条

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前3条

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