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远程教育意识形态工作状况分析及提升路径——以甘肃广播电视大学开放教育学院为例

王晓寅  
【摘要】:远程教育作为我国高等教育的组成部分,同样肩负着加强意识形态工作的历史使命。在当前新的历史时期找准影响远程教育意识形态工作深入推进的因素,从切实提高思想认识、强化工作责任制、完善思政课内容供给、建立教师—学生—班主任全通道沟通等方面提升远程教育意识形态工作,努力培养以德为先,能力为重,有政治责任感,有历史使命感的国家建设者。

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