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职业能力导向的高职机械制图教学设计研究

黄香云  祝常红  周继炎  
【摘要】:突出职业能力培养,注重操作技能训练,是高职教育的一大特色。根据职业岗位技能要求,以工作过程为导向,明确了机械制图课程目标;形成了以"一个规范,两种方法,三大技能"为核心职业能力的课程教学框架;设计了以形体为主线的课程内容;提出了以具体任务为载体,固着教学,认知学徒式学习的教学实施方案。

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