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基于翻转课堂的工程制图教学研究

朱文博  崔怡  瞿元赏  
【摘要】:翻转课堂正逐步成为未来课堂的主流形式,将翻转课堂应用于工程制图教学是一项重要的教学改革举措。翻转课堂以学生为中心组织教学活动,激发学生的参与意识与学习兴趣,这一要领与工程制图课程实践性强的特点不谋而合,翻转课堂有助于提高学生实际阅读和绘制工程图的能力。针对工程制图课程的具体内容,教师合理安排章节实施翻转课堂,习题课和讨论课更应采用翻转课堂进行教学。实现翻转课堂的前提条件是教师精心制作教学视频和多媒体课件,必要保证是学生课前学习,核心环节是课堂中学生的积极讨论和教师的引导。

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