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基于超星学习通BOPPPS模型的概率论与数理统计教学改革实践

吕宁  
【摘要】:随着信息技术的快速发展,“互联网+”已成为现代社会深化教学改革的主流趋势。针对当前应用型本科院校概率论与数理统计课程教学存在的问题,文章提出基于超星学习通的BOPPPS模型进行教学改革。实践表明,这种新的教学模式可以提高学生学习的主观能动性,活跃课堂气氛,增强师生之间的互动交流,提高了概率论与数理统计的教学质量,为其他课程的教学改革提供了有价值的参考素材。

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