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园艺专业学生创造性培养在蔬菜学实验教学中的探索与实践

杨超  谢冰  王晓云  孙秀东  
【摘要】:蔬菜学实验教学在培养园艺专业学生创造性过程中具有举足轻重的作用。以现代教育心理学理论为指导,从课程特点与学生学习心理出发,探讨蔬菜学实验课教学的新方式、新方法,以提高教学效果,培养创新型人才。

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