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新时代全学科阅读育人的逻辑理路与体系建构

张艳艳  王兆璟  
【摘要】:全学科阅读育人是新时代基础教育教学改革的重大举措,其本质是回归育人的逻辑原点,以落实立德树人为根本任务,基于“自我意识塑形”与“时空经验筑模”逻辑机理,以德性为支点,以情感为助燃剂,培根铸魂、启智增慧,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。全学科阅读聚焦学生核心素养,创新育人模式,以“成人之道”构建全学科阅读育人生命智慧课程体系,以“立身之本”构筑全学科阅读育人评价机制,以“成事之基”完善全学科阅读育人保障制度。全学科阅读育人是构建良好教育生态、落实“双减”政策、促进学校教育高质量发展的有效路径。

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