落实立德树人根本任务全面深化课程教学改革

【摘要】：进入全面深化课改阶段以后,课程改革的核心就是落实好立德树人根本任务。全面深化课改阶段的基本思路突出了以下四个特点:明确了目标任务;加强了统筹规划;加强了顶层设计;加强了关键领域和主要环节的改革。同时,需要注意把握育人方向,加强和完善课程教学制度建设,聚焦课程的深度整合,进一步深化课堂教学改革,作精细化的研究与寻找操作的策略和方式,加强考试评价研究,以及强化信息技术研究。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	;勤勉治学立德树人[J];六盘水师范高等专科学校学报;2008年01期
2	程冠杰;;立德树人造就高素质人才[J];才智;2009年02期
3	万桂华;;以真善美的品格立德树人[J];教学与管理;2009年14期
4	张朋钊;;立德树人的现实途径[J];学校党建与思想教育;2010年06期
5	朱哲;龚建设;;立德树人是教育之本——新疆乌鲁木齐市“立德树人”工作座谈会综述[J];人民教育;2011年Z2期
6	;探索立德树人之路[J];中国德育;2011年07期
7	;“立德树人·永远跟党走——2010全国高校辅导员年度人物颁奖晚会”举行[J];高校辅导员;2011年03期
8	郑晓江;;“立德树人”与生命教育[J];思想理论教育;2012年24期
9	柯文进;;牢牢把握立德树人根本任务不断提高人才培养质量[J];北京教育(德育);2013年01期
10	高东;刘柳;;立德树人为首都“绿色人才”培养保驾护航[J];北京教育(德育);2013年02期
11	杨波;;立德树人,制度是保证[J];商;2013年05期
12	王君娜;刘波;荣光涛;;从十八大报告中“立德树人”看医学生教育[J];中国校外教育;2013年07期
13	金更兴;;高校实现立德树人根本任务的路径和机制[J];新西部(理论版);2013年07期
14	郑南宁;;立德树人培育追逐“中国梦”的民族脊梁[J];中国高等教育;2013年10期
15	张澍军;苏醒;;论“立德树人”根本任务与思想政治教育学科建设使命[J];思想教育研究;2013年07期
16	骆郁廷;郭莉;;“立德树人”的实现路径及有效机制[J];思想教育研究;2013年07期
17	李金杰;陈树文;;实现“立德树人”根本任务的有效机制研究[J];思想教育研究;2013年07期
18	程曦;;整体推进立德树人[J];中国德育;2013年10期
19	杨学义;;立德树人办好人民满意的教育[J];北京教育(高教);2013年06期
20	孙雪峰;葛笑如;;立德树人教育根本任务研究述评[J];吉林省教育学院学报(上旬);2013年09期

中国重要会议论文全文数据库

前3条

1	张怀玉;;教书育人“德”为先——有感于教育部长周济，谈“立德树人”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
2	刘翠珍;;经典滋润童年书香溢满校园[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷）[C];2013年
3	王娟;;抓好活动载体促进全面发展[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前2条

1	赵蕾;立德树人理念下高校学生管理工作研究[D];东北石油大学;2014年
2	潘靓;“德育”的另一种可能[D];华东师范大学;2013年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	本报记者韩丽梅;立德树人为本促进教育公平[N];佳木斯日报;2013年
2	河南郑州科技学院党委书记、教授岳修峰;立德树人重在培育“四种意识”[N];中国教育报;2013年
3	本报记者解艳华;立德树人而非立才树人[N];人民政协报;2013年
4	记者吴天祥;把立德树人作为根本任务再创关心下一代工作新业绩[N];马鞍山日报;2013年
5	;在文化传承与创新中推进高校立德树人[N];联合时报;2013年
6	书法教育家首都师范大学教授欧阳中石;教育的根本任务是立德树人[N];中国教育报;2013年
7	贵州省兴义市敬南镇中学李波;如何理解“立德树人”的含义[N];贵州民族报;2014年
8	记者焦新;培育践行社会主义核心价值观全面落实立德树人的根本任务[N];中国教育报;2014年
9	中国高等教育学会会长瞿振元;立德树人：大学理性的回归[N];光明日报;2014年
10	甘肃省教育厅厅长党组书记王嘉毅;认真履行党风廉政建设主体责任坚决维护教育立德树人纯洁高地[N];甘肃日报;2014年

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落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革

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