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高校“形式与政策”课程改革探索

吕朋霞  
【摘要】:"形势与政策"课是对学生进行社会形势和国家方针政策宣传教育的主要渠道,是大学生的必修课程。但是,"形势与政策"课面临着教学内容陈旧、教学方式落后、学生学习兴趣不高等问题。为提升教学质量,本文主要针对教学内容、教学模式、课程考核等方面来进行分析,不断增强教学质量,使得本门课程成为大学生真心喜欢、有收获的"金课"。

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11 本报记者 宋黔云 实习生 袁娟;我省高校“形势与政策”教育润物无声[N];贵州日报;2005年
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14 记者 杨静;弘扬伟大抗疫精神 展现青春使命担当[N];江西日报;2020年
15 本报记者 韩天琪 通讯员 谢凌燕 王琳;“3+1+X”:从一言堂到满堂彩[N];中国科学报;2019年
16 策划 林蔚 文字 温小平 (文字 林蔚);改革创新,推进“三全育人”[N];海南日报;2019年
17 记者 刘勇;推进“德智体美劳”全面发展 大力培养社会主义建设者和接班人[N];江西日报;2018年
18 东南大学团委;创新优化体制机制 提升为党育人的水平成效[N];中国青年报;2020年
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