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基于解决复杂工程问题的课程教学实践

高秀华  袁国  邱春林  张晓明  
【摘要】:培养学生具有解决复杂工程问题能力是工程教育中一个重要方面。本文论述了复杂工程问题的特征要求,介绍了材料成形工艺学课程中基于项目学习的培养学生复杂工程问题的实践,开展复杂工程问题能力培养的评价措施。这种课程改革方式促进了材料成型及控制工程专业本科生解决复杂工程问题能力的培养,促进了本专业学生毕业要求达成度的达成。

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