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高职教育推行“双证书”制度实践过程中的问题与对策

陈冬琴  
【摘要】:实施"双证书"制度以来,推动了高职高专的教育改革,为社会培养了高素质的技能型人才,但随着改革的不断深入,在取得成绩的同时,也凸现了不少问题。为提高教学质量,更新教学观点,促进"双证书"制度的长熟发展,本文总结了实施过程中存在的一些问题,并提出了建议对策,具有一定的借鉴性意义。

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