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大学英语精品课中TPR教学法的应用

刘亮  李松崎  周永清  
【摘要】:大学英语精品课的核心在于课程内容的革新、课程体系的建立、教学方法的改进和创新以及全新教学模式的探索,而TPR教学法以"听指令—做动作—说"为主要教学组织形式,即言语——行动和谐一致的基础上的自然语言学习策略,具有良好的教学效果。因此,我们尝试将TPR教学法应用到大学英语精品课堂,致力于探索有特色、高效能的英语精品课堂。

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