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好玩的数学——神奇的幻方

吴鹤龄  

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18 王春荣;;鸽笼原理在数学解题中的应用[J];商业文化(学术版);2009年12期
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6 吕松涛;;论数学史在数学教学中的作用[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
7 俞宏毓;;高师数学教育专业毕业生数学史知识的调查与分析[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
8 李生辉;;用数学文化打造和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
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10 包吉日木图;;基于数学史的“勾股定理”教学设计[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
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2 唐山市开滦第二中学 李阳;论数学史的重要性及对学生的影响[N];唐山劳动日报;2010年
3 小棉;国际年会上的数学大师们[N];中华新闻报;2007年
4 记者 汪伟;南开数学所更名陈省身数学所[N];天津日报;2005年
5 本报记者 支振峰;对数学自身的追问[N];中华读书报;2002年
6 汪晓勤;20世纪世界数学史:攀登一座陡峭的山岭[N];中华读书报;2002年
7 胡作玄;欢迎你加入数学圈[N];中国图书商报;2007年
8 本报记者 陈建强;学科建设:南开“211工程”的龙头[N];光明日报;2001年
9 安徽大学数学科学学院 张其亮;数学是一种主要文化力量[N];中国教育报;2007年
10 ;数学史“贫矿”变“富矿”[N];中华读书报;2004年
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