江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设

【摘要】：本文结合江苏省独立学院教师职业认同基本情况,首先对教师职业认同影响工作投入相关文献进行了梳理,其次提出江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设:存在关键因素影响江苏省独立学院教师职业认同的构成和变化;江苏省独立学院教师有自己的职业认同关键维度和认同维度的程度;江苏省独立学院教师职业认同的结果中介变量中存在影响工作投入的关键变量。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	孙晓燕;;江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设[J];开封教育学院学报;2018年11期
2	张丽萍;;独立学院教师职业认同构成要素的理论与实证分析[J];当代教师教育;2013年02期
3	张丽萍;;影响独立学院教师职业认同的内外因素分析[J];大学教育;2013年16期
4	董阜平;;独立学院教师职业认同现状与解决路径[J];绥化学院学报;2014年05期
5	张丽萍;;独立学院教师职业认同存在的问题及原因探究[J];教育与教学研究;2013年05期
6	易娟;黄杰;郭晓琴;;积极心理学视角下师范生教师职业认同生活化培养[J];新课程研究(中旬刊);2016年11期
7	姚丹萍;;中外外语教师职业认同研究综述[J];海外英语;2016年24期
8	吴鹏;;浅谈免费师范生的教师职业认同及影响[J];高教学刊;2016年06期
9	潘吉平;袁敏;;我国高校教师职业认同研究述评[J];攀枝花学院学报;2016年03期
10	栾贻福;;高校教师职业认同培养探究[J];潍坊学院学报;2014年05期
11	滕媛;王路芳;;国内免费师范生教师职业认同研究现状述评[J];现代教育科学;2012年09期
12	严玉梅;;大学教师职业认同现状的调查与分析[J];高校教育管理;2010年01期
13	易娟;黄杰;李爱珍;;定向与非定向师范生教师职业认同差异与培养[J];教育现代化;2016年40期
14	周建雯;熊伟;;大学体育教师职业认同研究[J];西部素质教育;2015年17期
15	李菊花;;五年制朝鲜族师范生教师职业认同状况调查——以延边大学师范分院为例[J];延边教育学院学报;2017年03期
16	孙广丰;;普通高校体育教师职业认同的对策研究——以吉林省普通高校体育教师职业认同状况为例[J];中国劳动关系学院学报;2012年05期
17	张晓亮;;我国地方高校法学专业教师职业认同的内涵与策略分析[J];法制博览;2015年27期
18	马丽;;中国高校教师职业认同与组织认同相关研究[J];中国科教创新导刊;2014年02期
19	樊彩萍;沙荣星;刘海涛;;新建本科院校教师职业认同现状调查与分析[J];滁州学院学报;2013年04期

中国重要会议论文全文数据库

前3条

1	张宁俊;朱伏平;;中国高校教师职业认同与组织认同关系实证研究[A];第六届（2011）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集[C];2011年
2	魏祥迁;马红宇;;免费师范生教师职业认同与成熟度关系的研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
3	马红宇;魏祥迁;;师范生核心自我评价、职业认同与成熟度研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	朱伏平;中国高校教师职业认同与组织认同研究[D];西南财经大学;2012年
2	潘杨;高校教师职业认同、组织认同与创新行为研究[D];西南财经大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	黄丹;基于某独立学院教师职业认同的调查与研究[D];华东交通大学;2015年
2	蒙立华;高校青年教师职业认同过程研究[D];中国青年政治学院;2018年
3	刘艳峰;地方高校化学学科学生教师职业认同及影响因素研究[D];陕西理工大学;2018年
4	熊伟;师范生教师职业认同结构构建和生物师范生教师职业认同现状调查研究[D];福建师范大学;2017年
5	孙苏敏;师范生的教师职业认同初探[D];南京师范大学;2017年
6	朱颜;大学教师职业认同现状研究[D];苏州大学;2016年
7	杨青;新世纪以来江西省高校教师职业认同研究[D];南昌大学;2014年
8	刘玲;教师职业认同与工作满意度、职业倦怠的关系研究[D];安徽大学;2014年
9	沙荣星;安徽省新建本科院校教师职业认同研究[D];安徽大学;2013年
10	郝晓娟;师范生对教师职业认同的微观研究[D];扬州大学;2014年

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