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江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设

孙晓燕  
【摘要】:本文结合江苏省独立学院教师职业认同基本情况,首先对教师职业认同影响工作投入相关文献进行了梳理,其次提出江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设:存在关键因素影响江苏省独立学院教师职业认同的构成和变化;江苏省独立学院教师有自己的职业认同关键维度和认同维度的程度;江苏省独立学院教师职业认同的结果中介变量中存在影响工作投入的关键变量。

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