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基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

马中平  
【摘要】:社会对教育持续关注,教育在不断地深化改革,初中教育阶段对学生的综合素质培养也尤为关键。初中阶段的学生对英语的基础知识掌握不足,阅读理解能力较差,所以针对初中阶段的英语阅读教学,课程标准就对此倡导和鼓励学生进行"整本书阅读",教师也应该在日常的英语阅读教学中积极引导学生进行课外阅读以及整本书阅读,提升学生自身综合素质。

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