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思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略探析

靳小玲  
【摘要】:在新课程不断深入的背景下,当前在初中英语教学工作中更加注重采用多样化手段,为了达到理想的教学效果,让学生接受更加专业的教育,要求教师能够在初中英语阅读教学工作中应用思维导图,培养学生思维能力、逻辑能力、处理问题能力等。英语阅读教学工作的开展就是让学生利用英语知识来对英语文章阅读,获得情感上的共鸣,加强对各重点知识的实际应用,让学生对英语文章有更加清晰的理解和认识。但是不可否认,当前在初中英语阅读教学过程中依然存在各问题有待完善。因此,本文将围绕思维导图在初中英语阅读教学中的应用为主题来展开分析,通过详细了解思维导图在初中英语阅读教学中应用的价值,再提出促进思维导图在初中英语阅读教学中应用的可行性对策。

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