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高中历史教学中研究性学习方式的应用探究

支文昊  
【摘要】:研究性学习方式作为一种特殊的、具有一定科学性的学习指导方法,就是通过教师的适当引导,学生采用科学的研究方法对教学知识、内容与问题进行综合性研究,通过查询资料、学习讨论等多种学习形式进行自主探究完成学习任务的方式。在高中历史教学中通过对研究性学习方式的运用能够最大限度地激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究问题、分析问题的综合学习能力。文章针对研究性学习方式在高中历史教学中应用的重要意义以及存在的问题进行分析与探究,重点阐述了研究性学习方式在高中历史教学中应用的有效策略。

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