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核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养策略分析

苏福源  
【摘要】:小学数学教学过程中,教师应当结合数学内容来培养学生的合情推理能力,实际上推理属于思维范畴,一般要借助相应的判断或者前提条件来引导学生产生新的思路。文章主要结合核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养展开了研究分析。

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