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提高小学数学教学成效的策略探究

曾小勤  
【摘要】:数学比较抽象,小学生在学习时难免感到困难与无趣。本文以苏教版为例,将小学数学教学的现状作为切入点,针对如何提高该时段数学教学成效展开详尽探讨,以期为同行提供有效思路。

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8 三乡镇大布小学 梁柳柳;数学教学中训练学生说[N];中山日报;2005年
9 苏州市吴中区东山中心小学 孟晓庆;谈数学教学中的“听、说、读、写、问”训练[N];成才导报.教育周刊;2007年
10 城区九校 武海娥;如何在小学数学教学中培养学生的创新意识[N];大同日报;2007年
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