浅论《汽车构造》课程改革与实践

【摘要】：《汽车构造》作为诸多高校的骨干和特色课程,随着社会和科技的发展,面临一系列改革。本文从该课程的设置目标意义和教学内容出发,分析了当前该课程的主要特点及其在教学实施过程中的问题,并从教学内容、教学形式的理论层面及从实验室教学和虚拟实验室教学的实践层面,对该课程的教学内容和教学形式进行了改革的探讨。

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前19条

1	张丽君;;谈素质教育在《汽车构造》学科中的具体实施[J];职业技术教育研究;2006年02期
2	张丽君;;谈素质教育在《汽车构造》学科中的具体实施[J];现代企业教育;2011年04期
3	蔡家明;钱宇彬;;《汽车构造》课程多媒体教学的研讨[J];上海工程技术大学教育研究;2003年01期
4	徐国艳;姬芬竹;王岩;;“汽车构造及拆装实习”课程“研讨型”教学模式应用探索[J];中国建设教育;2019年01期
5	陆忠东;;《汽车构造》课程中的育人功能研究[J];时代汽车;2019年19期
6	乐启清;熊银花;;基于雨课堂的学生学习行为分析研究——以汽车构造与拆装课程学习为例[J];中国教育技术装备;2019年17期
7	朱肇妍;;关于汽车构造课程教学改革的研究[J];教育现代化;2019年99期
8	范东溟;张丽莉;李胜琴;;车辆工程专业课教学方法及考核方式探析——以“汽车构造”为例[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2020年01期
9	陈毅平;;学考背景下《汽车构造》课程的改革实践[J];汽车维护与修理;2020年08期
10	苏宇龙;张宝锋;董雅文;;“双一流”建设背景下汽车构造实验课教学探索与研究[J];中国现代教育装备;2020年17期
11	易娇;;“1+X”证书制度背景下职业教育课程改革思考——以高职《汽车构造与拆装》课程为例[J];中国新通信;2020年16期
12	郭斌峰;;应用型本科“汽车构造”课程考试改革探究[J];内燃机与配件;2020年21期
13	朱可宁;;疫情期间高职院校汽车专业线上线下教育模式研究——以《汽车构造》课程为例[J];汽车实用技术;2020年20期
14	薛元飞;;《汽车构造》的教学与实践研究[J];汽车与驾驶维修(维修版);2019年01期
15	李颖;郑永;郭晋良;;“汽车构造”课程教学改革探索与实践[J];内燃机与配件;2019年11期
16	王珺;张亚萍;李万敏;;应用型本科汽车构造课程改革的探索与实践[J];教育现代化;2019年40期
17	张学萍;王娜;周宁;;汽车构造课程教学模式的探讨——以安徽三联学院为例[J];南昌教育学院学报;2018年04期
18	徐晓明;胡东海;王晶;;基于“五位一体”的《汽车构造》实践教学体系改革[J];科技资讯;2018年17期
19	郑燕萍;佘亚楠;万茂松;吴林根;;融入创新思维训练的汽车构造实习改革[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2016年06期

中国重要会议论文全文数据库

前1条

1	周沛丽;;《汽车构造》课程教学改革的探究[A];中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2014年

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前1条

1	实习记者王丹丹;帮助失地农民“改行”发展[N];贵阳日报;2010年

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