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设计先行组织者,提高中学英语教学有效性

唐瑛  
【摘要】:本文首先介绍了"先行组织者"的理论及概念,并将此理论应用在中学英语理教学工作中,探讨了构建合理的"先行组织者"对学生认知结构的影响及促进作用。实践表明,正确合理地运用"先行组织者"策略可以有效地提高学生对英语教学中陌生知识的理解,实现正迁移,对于中学英语教学起到了积极的推动作用。

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