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浅析分层走班教学模式下高中数学教学目标的设定与实施

罗思  
【摘要】:新课程标准的实施,分层走班教学模式的引入,高中数学的教学将更加细化、更加以学生为本。本文结合自身教学经验及相关的新课改大纲要求,就分层走班模式进行了现实性的探索与研究,力求结合多种维度来进行教学实践,优化现代课堂。

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