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APOS理论在高中数学概念教学中的应用

蔡金华  
【摘要】:高中数学的学习对学生在今后学习高等数学是有极大的帮助的,高中数学中一些逻辑性强、较为抽象的知识点让学生不易掌握,老师也是用尽了心思。本文将介绍一种美国数学家发明的教学模式,通过操作、过程、对象、图示四个概念来进行对高中数学的教学分析。

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