初中区域地理深度学习教学活动设计

【摘要】：正区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿,是中学地理课程的核心内容,对学生的发展具有重要而独特的价值。地理科学是关于人类生存空间的一门学问,空间观主要是对地理现象的分布格局及其空间关系的基本认识,涉及"它在哪里""它是什么样子""它是什么时候发生的""它为什么在那里"等问题。区域地理综合性更强,自然地理和人文地理皆在区域地理中综合呈现。区域地理是地理学的基础和核心。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	周曰志;;区域地理有效复习策略的探讨[J];地理教学;2016年01期
2	林启栋;蔡一清;;三个“W”一个“H”,突破“区域地理”教学[J];地理教学;2011年04期
3	张玉贞;;谈区域地理的复习策略[J];中学地理教学参考;2013年10期
4	汤艳霞;李青;;浅谈高中区域地理微课资源整合建设有效方法[J];名师在线;2020年03期
5	徐勤;;区域地理的学习方略[J];求学;2014年02期
6	吾兰;;区域地理复习方法之我见[J];中国科教创新导刊;2008年15期
7	胡良;张全玉;;对比自然环境差异,培养区域认知——以近几年高考综合题为例[J];地理教学;2017年03期
8	程玲玲;李俊峰;;基于乡土资源的区域认知素养提升路径——以“产业转移”为例[J];地理教学;2017年11期
9	马小佩;夏继宏;;区域地理模块课程的构建探析[J];地理教学;2017年13期
10	张文军;;选考复习中精编活用区域地理试题案例的教学策略探索[J];地理教学;2017年14期
11	赵实君;舒秋贵;贺国富;;思维导图应用于高中地理课程学习研究——以区域地理(世界地理)为例[J];地理教学;2017年19期
12	钟华胜;梅国红;;区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用探析[J];地理教学;2016年23期
13	周成仕;;纵观历届区域地理考题把握区域地理复习方向[J];地理教学;2016年20期
14	彭南根;;高考地理试题中学科核心素养的考查角度探析——以小尺度区域地理试题为例[J];地理教学;2016年24期
15	汪行表;;区域地理与系统地理的有效整合——以“日本”为课例[J];地理教学;2011年23期
16	严智慧;;高三区域地理复习的内容和策略[J];地理教学;2007年08期
17	吴祺;陈昌文;;能力立意背景下区域地理高考试题的发展[J];地理教学;2007年11期
18	谢金富;顾昌满;;运用综合比较复习区域地理[J];地理教学;2002年12期
19	邹桂红;;浅谈区域地理知识的复习方法[J];现代交际;2016年15期

中国重要会议论文全文数据库

前17条

1	宋环宇;;浅谈如何运用思维导图，实现地理高效复习[A];2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2020年
2	缪玲;;区域地理作业评价方式研究[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年
3	陈淼;张生勇;;例谈主题式教学在区域地理复习中应用[A];2020年教育创新网络研讨会论文集[C];2020年
4	莫爱婵;;高考区域地理问题研究的模式与分析方法[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
5	莫爱婵;;高考区域地理问题研究的模式与分析方法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年
6	张彦龙;;区域地理高考复习策略浅谈[A];第二届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2015年
7	胡良;;基于地理核心素养的高中区域地理精准教学“范式”探究[A];浙江省地理学会2019年学术年会暨乡村振兴高峰论坛论文摘要集[C];2019年
8	梁小华;;浅谈区域地理复习方法[A];基础教育理论研究成果荟萃（下卷）[C];2007年
9	蒙嗦嗦;;湘教版初高中区域地理内容衔接策略[A];国家教师科研专项基金科研成果（十二）[C];2017年
10	缪玲;;区域地理作业创新设计方法探究——以世界地理为例[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
11	王喜龙;;气候的分布差异及原因探析——高三地理气候专题(一课时)[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年
12	龙雨娇;;地理教学之美—多彩区域行——以“八年级地理西北地区”为例[A];山地环境与生态文明建设——中国地理学会2013年学术年会·西南片区会议论文集[C];2013年
13	杨志川;;基于区域认知技能培养的区域地理教学研究——以非洲为例[A];2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编（下）[C];2019年
14	李艳;;新课改背景下的高考地理教学及其实施方略——浅析区域地理信息的获取与整合能力的培养[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
15	王喜龙;;中国太阳年辐射总量的分布——湘教版高三地理复习课[A];河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集[C];2014年
16	连红梅;;湘教版七年级(下)第七章第二节南亚(第一课时)[A];河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集[C];2014年
17	卞学毛;周正南;;浅谈地理教学的体会[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	徐雪;区域思想对于地理教学的指向性要求研究[D];东北师范大学;2015年
2	王向东;中学区域地理的主题选择、目标构建和教学策略研究[D];东北师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	王会;高二区域地理(初中)教学现状分析及提升对策研究[D];陕西师范大学;2015年
2	雷玲;面向区域认知素养培养的高中区域地理作业设计研究[D];华中师范大学;2020年
3	温佳琪;区域认知思维在高考地理试题中的体现研究[D];延边大学;2019年
4	徐晨;初中区域认知素养培养现状及改进策略研究[D];陕西师范大学;2019年
5	袁静;基于核心概念的高中区域认知素养培养研究[D];华中师范大学;2019年
6	巢爱芹;高中学生地理区域认知能力培养研究[D];广州大学;2019年
7	余巧;基于近三年高考地理全国Ⅲ卷的高中生区域认知素养培育研究[D];西华师范大学;2019年
8	李湘云;基于研学活动的高中生区域认知素养培养研究[D];江西师范大学;2019年
9	裴欣彤;高中生地理区域认知水平评价体系的构建与应用研究[D];河北师范大学;2019年
10	王俊花;高中生区域认知素养的培养研究[D];河北师范大学;2019年
11	何莉娜;上海市高中生地理区域认知能力现状及培养[D];上海师范大学;2019年
12	张燕;2001-2018年我国高考文综全国Ⅱ卷中“区域地理”试题分析及教学启示[D];内蒙古师范大学;2019年
13	孙思琪;基于区域认知素养培养的地理教学案例设计[D];内蒙古师范大学;2019年
14	侯璐;WebGIS培育区域认知的教学模式构建研究[D];华东师范大学;2019年
15	郑慧芳;高中区域地理典型案例教学应用研究[D];山东师范大学;2019年
16	王文晓;高中区域地理案例教学应用研究[D];山东师范大学;2019年
17	王心曈;基于高中生区域认知培养的情境设计研究[D];东北师范大学;2019年
18	张琴;基于课标卷地理试题分析的区域地理复习策略研究[D];广西师范大学;2019年
19	邹宁;基于区域认知培养的高中区域地理深度教学研究[D];河南大学;2018年
20	徐岩;高中生区域认知能力培养现状及提升对策研究[D];河南大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前5条

1	陈运敏海南省海口市教育研究培训院;以课程引领区域地理研学[N];中国教师报;2020年
2	梁美红山东省莒南县石莲子镇初级中学;区域地理学习中存在的问题及对策[N];科学导报;2017年
3	岑巩县第一中学李安辉;引导学生有效掌握区域地理学习方法的案例分析[N];贵州民族报;2017年
4	山东高密市第四中学宋清华;区域地理之“位置与分布”的学习[N];发展导报;2016年
5	秦玲爱;第二部分区域地理（七）[N];山西科技报;2002年

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