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微课程在临床本科医学英语教学中的应用

解俊敏  王恩庆  张靖  朱烨然  吴艳民  贾辛未  王艳飞  
【摘要】:传统的课堂医学英语教学已不再是获取医学知识的唯一途径,将微课程这种新型的教学模式引入医学英语的教学中,有助于激发学生学习积极性和学习兴趣,提高英语自主学习能力和医学英语的水平。

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