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化学专业英语课堂的“折纸式”考核

李硕琦  
【摘要】:针对化学专业英语学习过程中学生学习较为机械、教师对学生课后的听说练习无法考核的问题,我们提出了"折纸式"考核方法。具体来说,就是利用QQ群中语音作业和期末考试中选择题的巧妙设计,促使学生增加课后口语的练习量和网络公开课的观看量。这种方法能够显著改善学生学习积极性并有效提高学生专业英语的素质。

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