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立足参与式教学 提高课堂效率

鞠洪芬  曲明波  
【摘要】:参与式教学是以学生为主体,以学会学习为目标,达到激活思想品德课堂,提高教学效率的目的。它充分考虑到学生的主体地位和参与作用,为学生提供施展才华的空间,使他们更加喜爱思品课;为教师更好地驾驭思品课堂,充分调动学生的学习积极性、主动性、参与性找到了突破口。它的正确使用有助于提高教学质量、活跃课堂气氛,有利于满足学生的表现欲,使学生真正成为教学的主人,形成和谐的教学人际关系。教师作用于全班所有的学生,学生既向教师反馈,又与同学交流。学生之间不仅可以切磋琢磨,而且可以充分发展个性和才能,表现出能者为师的特点。师生共同参与教学活动,收到教学相长的效果。

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