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新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

苏锐  
【摘要】:在新时期的教育发展过程中,初中物理教学也经历了一系列的变化,对物理教学效果的要求也随之越来越高。在这样的教学目标下,初中物理教学中暴露出各种各样的教学问题,阻碍了课堂的有效性。因此,作为初中物理学科的教师就需要关注日常教学方法和学生给予的学习反馈,从这些因素中汲取教学低效性的原因。对教师而言,提高课堂教学有效性是日常教学工作的题中之一,应该结合学生的学习特点和教学模式的发展创新进行有效教学方法的实施。本文分析了当前导致初中物理教学低效的主要原因;提升初中物理教学有效性的重要性;以及在新时期构建有效初中物理课堂的教学策略等几个方面展开详细探究。

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