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初中数学教师课堂有效教学行为的研究

刘荣  
【摘要】:初中数学具有承上启下的作用,承接了小学数学知识的学习,也为高中的数学打下坚实的基础,但又不同于小学和高中的学习,有其不一样的特点,它的重要地位可想而知。初中数学教师有责任和义务教育学生学好数学知识,提高数学水平,不要让学生到了高中乃至大学才发现初中数学没有学好,给他们造成困扰。现代教育讲求的是效率和效果,也就是课堂的有效性,初中数学教师如何提高课堂的有效性是值得研究的问题。

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