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高校辅导员网络话语能力研究

徐梦琪  张解和  
【摘要】:随着新媒体的快速发展,网络成为折射大学生文化价值样态、探究与构建大学生文化价值观的重要场域。网络话语是教育主体与客体在网络场域中交流沟通的语言实践,高校辅导员的网络话语能力对构建思想政治教育话语权具有重要作用。本文基于话语理论研究,从话语文本、话语互动、话语导向等维度分析高校辅导员网络话语能力的基本建构,关注辅导员在角色认同、文本资源储备使用、师生互动以及话语权树立等方面存在的困境,探究具有实践性、操作性、针对性的网络话语能力提升策略,促进辅导员工作更具温度和活力,增强高校网络思想政治教育育人实效。

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