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突出发展学生关键能力的交通职教素质教育模式研究

吴龙川  徐超  郑木溪  
【摘要】:文章通过对关键能力内涵的探讨,比较了交通类高职院校学生和交通类企业对关键能力对关键能力的理解及其异同,在此基础上,构建了交通类高职高专大学生关键能力的培养模式,为提高高职院校培养具有良关键能力技术人才的水平提供实质性的参考。

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