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中小学教师工作价值观个体差异的实证研究

丘碧群  
【摘要】:为了研究中小学教师工作价值观的个体差异,采用吴铁雄教授等人编制的《工作价值观量表》,对广东省832名中小学教师进行问卷调查,结果表明:中小学教师在工具价值方面存在显著的人口统计学变量(包括性别、班主任、学段、城乡、职务)的差异,而在目的价值方面,除了职务方面存在显著差异外,其余几个方面均不存在明显的差异。

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