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中小学校园泛阅览空间研究

汤朝晖  郑一婷  任子茹  
【摘要】:近年来,中小学校园设计中开始出现传统图书馆以外的阅览空间,即泛阅览空间。泛阅览空间是对传统阅览空间的发展与补充。为了从更具有建筑学专业的角度,向扩展和丰富中小学校园阅览空间提供建议,文章以比较法、分类法对中小学校园泛阅览空间进行研究,比较了其与传统阅览空间的差异,并罗列了常见的中小学泛阅览空间类型及案例。相比传统阅览空间,泛阅览空间灵活性好,可达性高。其结合教室、走廊等空间形成阅读"点—线—面"的布局,可以营造良好的校园阅读氛围。

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