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中国特色现代学徒制的成效、困境与方向

韩旭  张俊竹  
【摘要】:当前,教育部所开展的现代学徒制试点已经取得了一定成效,主要表现在校企共育机制初步确立、招生招工模式趋于多元、企业师傅引进初现规模、质量管理体系初上轨道等方面,但同时也存在着校企联育融合不深、双招同步落实不力、导师联动动力不足、质量管理保障不敷等问题。因此,需要进一步深化改革,着力通过法律法规体系先行、体制机制建设保障、校企主体育人联动、学徒培养投入多元等方式,逐步建构高质量的学徒培养体系。

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