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“互动式”教学模式研究综论

宋思运  
【摘要】: <正>一"互动式"教学模式的研究背景、现状和动因"互动式"教学模式诞生于1918年的哈佛大学,作为教学方法的一种创新模式被广泛运用。在西方教育学中,"互动式"教学是一个专门的研究领域,这一领域自20世纪70年代产生以来,发展速度很快,在互动类型的分析方面呈现出不同学

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