收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

能力本位:当代教师专业标准建设的基石

杨洁  
【摘要】:在教师专业发展的标准化时代,能力标准在全国范围内得以确立,能力本位理念将引领教师教育改革的发展方向。教师能力是教师在实践情境中释放主体心智、灵活驾驭自我、实现实践任务的主体性力量集合;能力至上的专业价值观、能力中心的专业形成观、能力主线的专业实践观构成了这一教师专业发展观的三个纽结。基于能力本位理念的教师教育体系改革框架的核心内容是:确立基于能力的专业标准,完善面向能力的培训体系,构筑历练能力的实践平台,建立回归能力的教师评价机制。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张人杰;教师专业化:亟需更深入研究的若干问题[J];比较教育研究;2005年09期
2 郭浩;;机制创新是农村教师专业发展的根本出路[J];教育与职业;2007年06期
3 张文军;朱艳;;澳大利亚全国教师专业标准评析[J];全球教育展望;2007年04期
4 张治国;;美国教师专业标准说略[J];世界教育信息;2008年11期
5 尹妙辉;;指向专业发展的英国教师专业标准[J];世界教育信息;2008年09期
6 ;英国教师专业标准中的教师专业品质[J];思想理论教育;2008年22期
7 尹妙辉;陈莉;;《英格兰教师专业标准》简论[J];铜仁学院学报;2008年01期
8 张治国;;美国四大全国性教师专业标准的比较及其对我国的借鉴意义[J];外国教育研究;2009年10期
9 折延东;;论当代我国教师专业标准的合理内涵与理想框架[J];教育科学;2010年03期
10 陈德云;;国际视野下的教师专业标准述要[J];教育科学研究;2010年08期
11 ;教师专业标准:将好教师“标”出来?[J];中小学管理;2010年08期
12 陈金菊;;建立我国教师专业标准的思考[J];现代教育科学;2011年02期
13 康晓伟;;发达国家教师专业标准的构成要素研究综述[J];教育学术月刊;2011年06期
14 张利静;;促进教育公平与卓越:澳大利亚全国教师专业标准述评[J];江苏教育研究;2011年19期
15 任立梅;;关于我国教师专业标准的几点思考[J];忻州师范学院学报;2012年01期
16 罗娴;丁晓琼;;传承与变革:澳大利亚全国教师专业标准的比较分析[J];继续教育;2012年03期
17 孙翠香;;美国CTE教师专业标准述评[J];职业技术教育;2012年28期
18 齐华;;由教师专业标准走向教师专业化[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2013年04期
19 宋晔;魏亚平;;智慧教师的生成:基于教师专业标准[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2013年04期
20 许立新;;中、英、美教师专业标准的比较与思考[J];江苏教育研究;2013年19期
中国重要会议论文全文数据库 前7条
1 周明星;唐林伟;董桂玲;;高职教育“双师型”教师专业标准的认知与设计[A];科学发展 和谐社会 职教创新——中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年
2 郝玲玲;孙河川;;教师评价意义的研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
3 ;整合资源,创新机制 努力打造县级教师专业发展学校总校[A];河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会论文集[C];2013年
4 郝玲玲;孙河川;;英国教师核心专业标准对沈阳市的启示[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
5 孙河川;鲁良;闫铁莹;郑弘;;美英日三国教师评价标准对沈阳和辽宁的启示[A];第九届沈阳科学学术年会论文集(教育科学与边缘科学分册)[C];2012年
6 金家新;;论区域教育均衡发展视域下的教师专业化发展[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 孙岫;;让我们携手走向成功——“第二中学”教师校本研究的反思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 熊建辉;教师专业标准研究[D];华东师范大学;2008年
2 何美;美国优秀科学教师专业标准、评估及认证研究[D];华东师范大学;2012年
3 龚兵;从专业协会到教师工会[D];华东师范大学;2005年
4 满晶;幼儿知觉到的教师期望特点及其对自我控制的影响研究[D];辽宁师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赖炳根;澳大利亚国家教师专业标准研究[D];西南大学;2010年
2 郭清芬;英国合格教师专业标准研究[D];西南大学;2010年
3 邹德刚;美国教师专业标准研究[D];东北师范大学;2010年
4 郭昊;英国教师专业标准:人文视野研究[D];华东师范大学;2010年
5 张志艳;美国的国家科学教师专业标准解析及启示[D];西南大学;2011年
6 刘锋;国外教师专业标准及其对制订我国体育教师专业标准的启示[D];湖南师范大学;2011年
7 尹妙辉;英国教师专业标准研究[D];华东师范大学;2008年
8 程宇;英国教师专业标准研究[D];东北师范大学;2011年
9 张桂娟;澳大利亚《国家教师专业标准》2003版和2011版的对比研究[D];西南大学;2014年
10 徐梦然;英国中小学教师专业标准变化发展研究[D];首都师范大学;2014年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张文科 薛晓光;教育学院研发成功合格教师专业标准[N];大连日报;2010年
2 记者 周琳;教师专业标准制定公开征求意见[N];经济日报;2011年
3 本报记者 刘华蓉;制定教师专业标准 建设高素质教师队伍[N];中国教育报;2011年
4 湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授 周洪宇;制定教师专业标准 加快教师队伍建设[N];中国教育报;2011年
5 西北师范大学校长 王嘉毅;教师专业标准的意义与作用[N];中国教育报;2011年
6 ;改革教师评价 各国正在行动[N];中国教育报;2010年
7 湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教育学院教授、博士生导师 周洪宇;制定教师专业标准 加快教师队伍建设步伐[N];中国教师报;2011年
8 ;一线教师热议专业标准[N];中国教师报;2011年
9 本报记者 茅卫东;为了让教师更专业[N];中国教师报;2008年
10 本报实习记者 胡珉琦;教师要有反思精神[N];北京科技报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978